Sous-menu : Pourquoi l’agriculture régénérative ?

L’objectif de notre projet est de doter les apprentis et agriculteurs de connaissances afin de répondre aux défis auxquels fait face le secteur agricole. La mise en place d’un programme de formation professionnelle innovant sur l’agriculture régénérative permettra de fournir des solutions pratiques pour transformer les paysages et les pratiques agricoles afin d’obtenir des méthodes de culture durables, des écosystèmes équilibrés et des produits sains.

Les systèmes agricoles industriels sont à même de produire de grands volumes de nourriture pour le marché mondial. Au sein de l’Union européenne, plus de 90 % des champs sont cultivés de manière traditionnelle. Or, ce type de culture s’accompagne de sérieux enjeux pour la santé humaine, le climat, la biodiversité, la fertilité des sols, les masses d’eau douce et l’écosystème dans son ensemble. Elle génère également une empreinte d’eau douce et d’azote colossale, tandis que l’agriculture représente jusqu’à 25 % de toutes les émissions anthropiques de gaz à effet de serre. (UNEP Foresight Brief, 013, mai 2019)

Toutefois, le changement climatique, qui entraîne une augmentation des phénomènes météorologiques extrêmes tels que les sécheresses et les tempêtes, une pénurie potentielle d’engrais minéraux, l’érosion des sols, le déclin entre autres des pollinisateurs, n’est pas seulement exacerbé par l’agriculture conventionnelle mais représente également de sérieux défis pour le système agricole actuel en lui-même.

Alors qu’en 1990, 2,3 millions de tonnes de pesticides étaient utilisées dans le monde, ce chiffre atteint aujourd’hui environ 4,1 millions de tonnes. (Toxic exports. Exports of highly dangerous pesticides from Germany to the world. https://pan-germany.org/download/giftige-exporte-ausfuhr-hochgefaehrlicher-pestizide-von-deutschland-in-die-welt/; EU Pesticides database: https://ec.europa.eu/food/plant/pesticides/eu-pesticides-database/public/?event=activesubstance.selection&language=EN).

Les toxines agricoles n’affectent pas uniquement les plantes et les organismes vivants contre lesquels elles sont utilisées. Elles détruisent également les herbes et les insectes sauvages qui, à leur tour, viennent à manquer comme source de nourriture pour de nombreuses autres espèces animales. Nous assistons donc à une diminution critique de la biodiversité. Jusqu’à un million d’espèces sont menacées d’extinction, dont un grand nombre dans un délai de quelques décennies (2019 Report of the Intergovernmental Science-Policy Platform on Biodiversity and Ecosystem Services (IPBES)).

Les pesticides contaminent nos aliments, nos eaux et pénètrent nos organismes. Plus de 90 % des fruits et légumes cultivés de manière conventionnelle sont contaminés par des résidus de pesticides. Ces résidus se retrouvent également dans les ressources en eau potable et sont coûteux pour les fournisseurs d’eau qui doivent les éliminer.

Les recherches sur l’impact potentiel sur la santé humaine montrent que l’exposition au glyphosate – l’herbicide le plus largement utilisé dans l’agriculture – est associée au lymphome non hodgkinien et à d’autres cancers hématopoïétiques. Le rapport du CIRC révèle que l’exposition au glyphosate provoque des dommages sur l’ADN et des dommages chromosomiques sur les cellules humaines, ainsi que des effets génotoxiques, hormonaux et enzymatiques chez les mammifères. (Andreotti, G. et al. Glyphosate Use and Cancer Incidence in the Agricultural Health Study. JNCI J. Natl. Cancer Inst. (2017). doi:10.1093/jnci/djx233; International Agency for Research on Cancer, W. H. O. WHO IARC Monographs Volume 112. Evaluation of five organophosphate insecticides and herbicides. 2 (2015).

23 % des surfaces terrestres ont enregistré une réduction de leur productivité en raison de la dégradation des terres (Rapport IPBES 2019).

Les pesticides altèrent et perturbent la population de microbes dans le sol et diminuent la population de champignons bénéfiques, qui jouent un rôle essentiel dans l’absorption de l’eau et des nutriments par les racines des plantes.

La fragilité des sols, notamment de la fine couche de la terre qui constitue la base de tout ce qui pousse et de presque tout ce que nous consommons, remet en question la  » pérennité « (sustainability) de l’agriculture industrialisée. Dans de nombreuses régions, la fertilité des sols est en régression depuis des décennies, et de grandes quantités de sols fertiles ont été (et continuent d’être) déversées dans les rivières, les lacs et les océans. Ces quantités disparaissent à jamais, et avec elles, une grande portion de carbone provenant de l’oxydation de l’humus est libérée dans l’atmosphère sous forme de CO2, le tout ayant de graves implications économiques.

L’agriculture régénératrice répond à tous les problèmes précités car il s’agit d’une démarche de conservation et de réhabilitation des systèmes agricoles axée sur la restauration de la couche arable, le renforcement de la biodiversité, l’amélioration du cycle de l’eau, le soutien à la séquestration biologique du dioxyde de carbone, l’augmentation de la résilience au changement climatique et l’amélioration de la fertilité des sols. Ce modèle d’agriculture fondamentalement différent, reposant sur la diversification des exploitations et des paysages, permet de remplir un grand nombre d’objectifs de développement durable (SDGs), en particulier ceux qui concernent la réduction de la pauvreté (#1), l’éradication de la faim (#2), l’amélioration de la santé (#3), l’eau potable (#6), la croissance économique (#8) et la protection du climat (#13).

Cependant, l’un des plus grands défis auxquels nous sommes confrontés est le manque d’informations sur les solutions préexistantes. Les pratiques alternatives en matière d’agriculture et leurs impacts positifs ne sont pas encore enseignés dans les écoles d’agriculture ou les universités, où nous constatons un manque d’approches ciblées sur l' »agriculture » (éco)systémique et ses nombreuses relations causales bénéfiques entre les plantes et le sol.

Dès lors, l’objectif de notre projet est de fournir aux apprentis, aux agriculteurs et aux autres professionnels du secteur agricole les compétences et connaissances nécessaires pour appliquer des méthodes de culture alternatives qui sont non seulement bénéfiques pour l’environnement et les consommateurs, mais également économiquement envisageables pour les agriculteurs

En outre, les mesures de sensibilisation menées au cours du projet donnent au public une image cohérente de la situation actuelle de l’agriculture régénérative et contribuent à sensibiliser le public aux formes d’agriculture alternative, à leurs avantages et notamment à la possibilité d’accroitre les récoltes et le soutien dont elles bénéficient

Nos objectifs

Le projet vise à :

Combler le déficit de compétences dans l'enseignement agricole en fournissant une formation en ligne sur l'agriculture régénérative. Cette formation permettra aux participants d'appliquer des méthodes de culture alternatives, les dotant ainsi des compétences nécessaires pour relever les défis auxquels le secteur agricole est confronté.
Combler le déficit de compétences dans l'enseignement agricole en fournissant une formation en ligne sur l'agriculture régénérative. Cette formation permettra aux participants d'appliquer des méthodes de culture alternatives, les dotant ainsi des compétences nécessaires pour relever les défis auxquels le secteur agricole est confronté.
Informer les autorités chargées de la formation professionnelle et les décideurs politiques sur l'agriculture régénérative, afin de les inciter à inclure des contenus pédagogiques sur ce thème dans les programmes nationaux.
Informer les autorités chargées de la formation professionnelle et les décideurs politiques sur l'agriculture régénérative, afin de les inciter à inclure des contenus pédagogiques sur ce thème dans les programmes nationaux.
Intégrer le cours dans les programmes des prestataires de formation professionnelle agricole, des entreprises de formation et des établissements d'enseignement supérieur.
Intégrer le cours dans les programmes des prestataires de formation professionnelle agricole, des entreprises de formation et des établissements d'enseignement supérieur.
Mener une campagne de sensibilisation au niveau national et européen pour donner aux décideurs politiques, aux prestataires de formation professionnelle, aux agriculteurs et au grand public une image cohérente de la réalité de l'agriculture régénérative afin d’améliorer la perception de cette dernière, et notamment de ses avantages et de la possibilité d'étendre le soutien dont elle bénéficie.
Mener une campagne de sensibilisation au niveau national et européen pour donner aux décideurs politiques, aux prestataires de formation professionnelle, aux agriculteurs et au grand public une image cohérente de la réalité de l'agriculture régénérative afin d’améliorer la perception de cette dernière, et notamment de ses avantages et de la possibilité d'étendre le soutien dont elle bénéficie.

Nos groupes cibles

Le VOOC (Vocational Open Online Course, Cours Ouvert Professionnel en ligne) RegAgri4Europe donne à une nouvelle génération d’agriculteurs les clés pour agir. Le cours s’adresse essentiellement aux apprentis et à toute personne personnes intéressée ayant une formation agricole. En outre, le projet vise deux groupes supplémentaires :

Les personnes prenant activement part au développement des programmes de formation et examens pour la filière agricole au niveau national. En incluant des représentants de l’enseignement et de la formation professionnelle et des décideurs politiques, le projet encourage l’inclusion des contenus enseignés aux programmes nationaux d’enseignement agricole.

Les prestataires de la formation professionnelle agricole, les entreprises de formation et les établissements d’enseignement supérieur proposant un enseignement agricole. En interagissant avec ces prestataires de formation, le consortium assurera l’intégration du contenu du cours dans les programmes des organismes d’enseignement indépendants et parviendra ainsi à une utilisation optimisée du cours.

Nos résultats

Le principal objectif de cette analyse de la situation est d’obtenir une vision d’ensemble de la situation actuelle de l’agriculture régénérative dans l’agriculture contemporaine, le secteur de l’éducation, la perception du public et la demande industrielle.

Analyse de la situation

Le programme de formation RegAgri4Europe inclut : un catalogue des cours et un manuel, des lectures complémentaires, des cours vidéo, des activités d’apprentissage, une bibliothèque virtuelle, des examens et un certificat délivré dans la langue de tous les partenaires ainsi qu’en anglais.

Créer un VOOC (Vocational Open Online Course), un cours en ligne professionnalisant accessible à tous et contenant le matériel de formation et d’évaluation. Il contient également un espace dédié à une communauté virtuelle afin de soutenir les interactions communautaires entre les participants, les professeurs et les chargés d’enseignement.

 

Le projet comprend également une activité d’apprentissage et de formation à la ferme de permaculture Schloss Tempelhof offrant aux participants une expérience d’apprentissage basée sur le travail.